Bandar Lampung, Suara Kita – Gubernur Lampung Rahmat Mirzani Djausal menegaskan bahwa peran guru taman kanak-kanak (TK) semakin strategis di era digital. Menurutnya, guru tidak lagi hanya bertugas mengajarkan membaca, menulis, dan berhitung, tetapi juga menjadi garda terdepan dalam membentuk karakter anak serta menyaring berbagai informasi yang mereka terima sejak usia dini.
Hal itu disampaikan Gubernur Mirza saat menghadiri peringatan Hari Ulang Tahun (HUT) ke-76 Ikatan Guru Taman Kanak-kanak Indonesia Persatuan Guru Republik Indonesia (IGTKI-PGRI) Provinsi Lampung di Gedung Serba Guna Universitas Lampung, Bandar Lampung, Kamis (18/6/2026).
Kegiatan tersebut turut dihadiri Ketua Umum Pengurus Pusat IGTKI-PGRI Eka Putri Handayani, Bunda PAUD Provinsi Lampung Purnama Wulan Sari Mirza, serta ribuan guru TK dari berbagai kabupaten dan kota di Provinsi Lampung.
Dalam sambutannya, Gubernur Mirza menyampaikan ucapan selamat kepada seluruh keluarga besar IGTKI-PGRI yang telah memasuki usia ke-76. Menurutnya, perjalanan panjang organisasi tersebut merupakan bukti dedikasi para guru TK dalam membangun fondasi pendidikan anak usia dini di Indonesia.
“Guru TK adalah pendidik pertama dalam kehidupan seorang anak di luar lingkungan keluarga. Mereka mengenalkan nilai-nilai dasar kehidupan, membangun karakter, serta menumbuhkan rasa percaya diri anak,” ujar Mirza.
Ia mengatakan tantangan pendidikan anak usia dini kini jauh berbeda dibandingkan beberapa dekade lalu. Perkembangan teknologi membuat anak-anak semakin akrab dengan gawai dan berbagai informasi digital sejak usia sangat muda.
Karena itu, peran guru semakin penting untuk memastikan informasi yang diterima anak tetap sejalan dengan nilai-nilai moral, etika, dan budaya.
“Fungsi guru TK hari ini bukan hanya mengajarkan hal-hal baru, tetapi juga meluruskan berbagai informasi yang diterima anak-anak dari layar digital. Tidak semua yang mereka lihat dan ketahui dari internet sesuai dengan nilai-nilai yang baik untuk perkembangan mereka,” katanya.
Menurut Mirza, kemampuan seperti empati, kesabaran, keberanian, disiplin, dan rasa percaya diri tidak dapat dibangun oleh teknologi, melainkan tumbuh melalui interaksi langsung antara guru dan peserta didik.
Oleh sebab itu, ia mendorong peningkatan kompetensi guru, khususnya dalam kemampuan komunikasi dan pendekatan pembelajaran yang mampu menumbuhkan rasa ingin tahu, kreativitas, serta karakter positif anak sejak usia dini.
Ia menilai kualitas sumber daya manusia Indonesia di masa depan sangat ditentukan oleh fondasi pendidikan yang dibangun pada jenjang pendidikan anak usia dini.
“Membangun Indonesia Emas 2045 dimulai dari ruang-ruang kelas TK. Di sanalah karakter, kepribadian, dan semangat belajar anak mulai dibentuk,” tegasnya.
Sementara itu, Bunda PAUD Provinsi Lampung Purnama Wulan Sari Mirza mengatakan guru TK memiliki peran yang sangat besar dalam membentuk karakter, kreativitas, dan kepercayaan diri anak.
Menurutnya, tugas guru TK tidak sebatas mengajarkan kemampuan akademik dasar, tetapi juga menanamkan nilai-nilai akhlak, kemandirian, gotong royong, serta kecintaan terhadap tanah air.
“Guru TK mendidik dengan hati. Mereka mengajar anak-anak seperti mendidik anak sendiri dengan penuh kasih sayang,” ujarnya.
Purnama juga memberikan apresiasi kepada para guru TK di Provinsi Lampung yang tetap mengabdikan diri di dunia pendidikan meski telah memasuki usia lanjut.
Menurutnya, semangat pengabdian tersebut menjadi teladan sekaligus inspirasi dalam membangun pendidikan anak usia dini yang berkualitas.
Pemerintah Provinsi Lampung berharap sinergi bersama IGTKI-PGRI terus diperkuat guna menciptakan generasi yang cerdas, berkarakter, dan siap menghadapi tantangan masa depan sebagai bagian dari visi Indonesia Emas 2045.
